L’appel de BASTIR OCCITANIE
Rejoignez BASTIR OCCITANIE ! Les régions doivent réellement vivre par leurs décisions : économiques, sociales, leur culture de vie, leur langue, un respect des êtres et de la nature réfléchi, adapté à leur territoire.
Catégorie : Actualités
Longo-mai pèr nosto culturo !
« Pèr Nouvè, i Prouvençau fau Saboly, coume pèr Pasco, ié fau d’iòu e pèr rampau un tian de cese. »
« Pour Noël, aux Provençaux il faut Saboly, comme pour Pâques, il faut des œufs, et pour le dimanche des Rameaux un gratin de pois chiches. » Frédéric Mistral
Célèbre pour ses Noëls provençaux et pour avoir composé le morceau « Guihaume, Tòni, Pèire » qui inspira Frédéric Mistral pour sa Cansoun de la Coupo (d’autres sources attribuent cet air au frère Sérapion), Nicolas Saboly est la référence des tambourinaires.
Aussi, je ne boude pas mon plaisir de partager avec vous cette vidéo de la conférence donnée il y a quelques jours par l’iconoclaste André Gabriel à la bibliothèque L’Alcazar de Marseille.
200 phrases usuelles traduites dans 19 dialectes de l’occitan
Dictionnaire de la langue occitane – 200 phrases usuelles traduites dans 19 dialectes de l’occitan
Henri Goursau
Edicions : Henri Goursau
Comment dire « bonjour », « au revoir », « à bientôt » « merci », « s’il vous plaît », « excusez-moi », « pardon », « comment allez-vous » dans 19 dialectes du pays de l’Occitanie ? Comment demander sa route, à manger, à visiter, un taxi, un bus, la gare, l’aéroport, un hôtel, une banque, un musée, le centre-ville, une adresse et tant d’autres renseignements dans le parler local ?
Classées par ordre alphabétique, vous trouverez dans ce livre quelque 200 phrases et questions simples de la vie quotidienne qui vous permettront d’échanger en occitan dans 33 départements du sud de la France, dans le Val d’Aran en Espagne, le Val d’Aoste en Italie et aussi à Monaco.
A Marseille: succès pour la réunion des groupes citoyens Ecologistes et Régionalistes
Organisée par l’Écologie Autrement et la Fédération des Pays Unis
Succès de la Réunion des groupes citoyens Ecologistes et Régionalistes à MARSEILLE
Le 10 décembre cette conférence débat organisée conjointement par L’Écologie Autrement et la Fédération des Pays Unis et menée par leurs porte-paroles Alexis BOUDAUD et Jean-Luc DAVEZAC (Président de la F.P.U et de Bastir Occitanie).
Les échanges ont été fructueux avec les personnes présentes, que ce soit avec les amis basques ou occitans, ou les représentants des mouvements écologistes indépendants et citoyens de Paris, Grenoble, Nice, Toulon, Montpellier, Val de Marne…. Une trentaine de personnes représentaient une vingtaine de groupes.
Prouvènço Nacioun le parti régional était très fortement représenté et son Président Alain Guarino a fait un exposé au plus juste sur le partenariat nécessaire entre des groupes écologistes et régionalistes
Le point d’orgue de la journée fut le dialogue avec Corinne Lepage, ancienne ministre de l’environnement, à laquelle ont été avons pu exposer les idées et la détermination à conjuguer toutes les forces.
Un contact viséo avec un groupe Cap 21 e Bordeaux et le Président fraichement réélu du Parti Breton: Mathieu Guihard ont ajouté la détermination des groupes présents pour un partenariat prometteur.
Cette nouvelle avancée suit tout le travail de partenariat déjà réalisé depuis cet été avec des réunions à Durban, Paris, Bilbao, St Jean de Luz, Lyon, Nîmes, Roanne.
Lors des mois prochains d’autres rencontres états généraux s’ajouteront notamment à Montpellier, en Bretagne, Toulouse…etc .. Un projet est en route avec un solide groupe de partenaires. A SUIVRE
23e album pour Sylvie PULLES
« Mon Auvergne qui chante »
Info d’OC / Création dans l’Aude du collectif » Solaire et éolien d’origine citoyenne en Corbières et Minervois
Un collectif citoyen s’est crée dans l’Aude : la société Soléocc « Solaire et éolien d’origine citoyenne en Corbières et Minervois ». https://www.soleocc.com Peut-être que ça va te dire d’en faire partie… Nous allons concrétiser notre première réalisation dans les prochains mois. Nous lançons pour cela notre première collecte de l’épargne citoyenne jusqu’au 31 décembre ; au 12 décembre, nous étions 126 sociétaires. Cette société coopérative locale a pour but de développer de nouvelles productions d’énergies renouvelables, par et pour les habitants, en permettant aux gens qui vivent sur notre territoire d’investir dans des projets qui font sens à nos yeux. Nous avons pu mener ce projet à bien car nous avons remporté un appel à projet de l’Agence de la transition écologique (l’ADEME) et de la Région Occitanie. Aujourd’hui, je te propose de rejoindre la coopérative en prenant une ou plusieurs parts sociales de 100 € (*), pour agrandir le cercle des participants et permettre de financer le premier projet finalisé et collectivement validé : une petite centrale solaire photovoltaïque sur l’ancienne décharge municipale d’Ornaisons. Un second projet pourrait également aboutir très vite: une toiture solaire sur le toit de l’école de Ferrais-les-Corbières. D’autres sont “dans les tuyaux” sur Fabrezan et Tournissan, en lien avec des habitants et les mairies de tous ces villages, qui sont parties prenantes de Soléocc. En prenant une ou plusieurs parts sociales de Soléocc, tu deviendras copropriétaire de toutes les futures installations de Soléocc, tu auras une voix en AG de la coopérative, tu pourras t’investir dans les projets futurs et avoir de possibles dividendes en rapport avec ton investissement. Tu auras aussi la possibilité d’investir par la suite dans chaque nouvelle réalisation de Soléocc, notamment en prêtant de l’argent à la coopérative. Et oui, autant que la coopérative amène de la valeur à ses sociétaires plutôt que d’enrichir surtout des banques ! Bref, tu l’as compris, c’est un projet sociétal, écologique, économique… C’est un nouveau modèle pour le développement des énergies renouvelables autour de nous, où tu peux devenir acteur dans un cadre collectif qui peut faire “bouger le lignes” à l’échelle de notre territoire. Et il ne fonctionnera que si un maximum de citoyens y prennent leur part. Bon, et concrètement, comment tu peux faire pour rejoindre la coopérative ?Tu trouveras ici toutes les infos pratiques pour souscrire :https://www.soleocc.com/investir-financierement/ Dès à présent, je t’envoie ici en pièces jointes quelques documents : un petit dépliant général sur Soléocc, un recto-verso qui résume le projet très concrètement, un document d’information officiel… et le bulletin de souscription avec le RIB de Soléocc dedans 🙂 ! De façon encore plus précise, tout de suite…
Pour une souscription par chèque, tu envoies les pièces justificatives précisées sur le bulletin de souscription et le paiement par courrier à « Soléocc – Mairie d’Ornaisons – 11200 Ornaisons »
Pour une souscription par virement bancaire : tu envoies les pièces justificatives précisées sur le bulletin de souscription par courriel à « contact@soleocc.com » en indiquant ton nom. A réception de ton courriel, une référence te sera donnée afin que tu puisses effectuer le virement des fonds.
N’hésite pas à m’appeler pour avoir plus de précisions et à faire un beau copié-collé pour l’envoyer à des personnes que tu penses possiblement intéressées par l’initiative. à bientôt, j’espère, à bord de Soléocc… * Une prise de capital social de 100 € par personne permet à Soléocc d’obtenir 100 € de subvention de la Région Occitanie… La Région limite la subvention à 500 € par personne.
. Communiqué de Franck Turlan Tel 06 66 94 51 93
RADIO OCCITANIA
Dins l’Ora del Tè (17h-18h sus Radio Occitania) Miquèu Neumuller nos parlarà de la situacion d’ Aquò d’Aquí. Joan-Marc Leclercq nos parla puèi del concors de la cançon occitana de 2023 organizat per l’agéncia Virasolelh (https://www.virasolelh.org/). A totara brava banda !
Une pétition pour demander « une vraie place » des langues régionales dans les manuels scolaires
Des universitaires, artistes, écrivains ou historiens ont signé une pétition pour demander au ministre de l’Éducation nationale d’intégrer les langues régionales aux manuels scolaires.
Une pétition pour demander plus de langues régionales dans les programmes scolaires ! Lancée il y a une semaine par des historiens, professeurs, écrivains ou artistes, le texte a déjà été signé près de 4.500 fois. Les porteurs de cette pétition rappellent que « depuis des siècles, la création poétique, narrative, théâtrale, argumentative en langues dites « régionales » est abondante et éminemment digne d’intérêt » mais dénoncent le fait que « cet archipel de créations écrites est aujourd’hui largement ignoré par les programmes scolaires de notre publicité.
L’idée serait, explique-t-il, d’enseigner les auteurs régionaux en version bilingue, comme l’anglais. « Avec la version française, pour que les élèves francophones puissent comprendre et, à côté, jeter un petit coup d’œil à ce que donne une langue régionale. Cela serait très très bien. »
Devant la cité scolaire Frédéric Mistral à Avignon par exemple, la plupart des élèves ne savent pas que leur établissement porte le nom d’un auteur provençal qui a obtenu le prix Nobel de littérature en 1904. La plupart des Français sont aussi incapables de citer un auteur en langue corse, bretonne ou occitane. « C’est la résultante d’un système de diglossie, c’est-à-dire une langue dominante et des langues dominées », explique Emmanuel Desiles, maître de conférence en littérature et en langue provençale à l’Université d’Aix-Marseille,
« Quand on étudie deux langues en même temps, on est plus compétent »
« Et en France, ce système de diglossie qui existe depuis des siècles a hélas été ravivé à la Révolution française, notamment avec l’abbé Grégoire, un révolutionnaire qui a décidé d’éradiquer les langues régionales », poursuit Emmanuel Desiles. Et lui insiste sur la nécessité de ne pas opposer les langues entre elles. « On croit toujours, en matière de langue et d’enseignement de langue, qu’on va déshabiller Pierre pour habiller Paul. Ce n’est pas du tout le cas. Le cerveau humain est suffisamment vaste et compétent pour pouvoir faire plusieurs choses ».
C’est même propice à l’ouverture d’esprit, voire à une meilleure réussite scolaire, avance Emmanuel Desiles : « Des études scientifiques très sérieuses ont aussi montré que quand on étudie deux langues en même temps, généralement on est plus compétent, notamment quand les élèves arrivent en sixième, quand ils ont eu un enseignement immersif ».